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DOMANDE ESAME: COMUNICAZIONE E PERSUASIONE       ALBERICI AUGUSTA ISABELLA

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Domande del: 22/2/2018 Tipo Chiesto da Domande esame frequenti per non frequentanti.
DOMANDE APERTE- ESAME NON FREQUENTANTI (composto da crocette 0,5 pt, domande aperte a risposta breve (2-3 pt) e domande a risposta lunga 4-6 pt) ' group think ' sistema o prossemico o cinesico o visivo o vocale ' modello ELM (Petty e Cacioppo) ' modello euristico sistematico ' role playing ' Fear appeals ' Self-efficacy ' Matching effect ' Sleeper effect (effetto ritardato) ' teoria dell'autopercezione ' teoria dell'azione ragionata ' teoria della conversione di Moscovici ' teoria del prospetto ' teoria di Bem ' comunicazione politica (domanda lunga) ' comunicazione di massa (domanda lunga) ' tecnica colpo basso ' tecnica piede nella porta ' costrutto di impegno ' percorso centrale e periferico ' teoria di Bem ' modelli seriali ' esperimento Asch ' Shannon e Weaver ' atti locutori/illocutori (solitamente nelle domande a crocette) ' effetto framing ' euristiche ' effetto primacy/recency O  
Domande del: 22/2/2018 Tipo Chiesto da Domande esame frequenti per non frequentanti.
DOMANDE APERTE- ESAME NON FREQUENTANTI (composto da crocette 0,5 pt, domande aperte a risposta breve (2-3 pt) e domande a risposta lunga 4-6 pt) ' group think ' sistema o prossemico o cinesico o visivo o vocale ' modello ELM (Petty e Cacioppo) ' modello euristico sistematico ' role playing ' Fear appeals ' Self-efficacy ' Matching effect ' Sleeper effect (effetto ritardato) ' teoria dell'autopercezione ' teoria dell'azione ragionata ' teoria della conversione di Moscovici ' teoria del prospetto ' teoria di Bem ' comunicazione politica (domanda lunga) ' comunicazione di massa (domanda lunga) ' tecnica colpo basso ' tecnica piede nella porta ' costrutto di impegno ' percorso centrale e periferico ' teoria di Bem ' modelli seriali ' esperimento Asch ' Shannon e Weaver ' atti locutori/illocutori (solitamente nelle domande a crocette) ' effetto framing ' euristiche ' effetto primacy/recency O  
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